郭 丽

(江苏省苏北人民医院内分泌科 江苏扬州 225001)

循证护理是指护士应用当前所能获得的最好研究证据，结合护理专业技能和多年的临床经验，同时考虑患者的价值和愿望来制定护理措施，其核心是运用最新最好的科学证据为患者提供服务。对于初诊糖尿病患者来说，早期的健康教育有着重要意义，可以使得患者全面了解糖尿病，提高其对治疗的依从性。我科于2009年1月1日～2010年1月1日共收治初诊糖尿病患者98例，根据循证护理的慎重、准确、明确的三要素应用当前所获得的最好研究依据，根据护士的个人技能和临床经验，考虑患者的价值、愿望和实际病情，三者结合，制定完整的护理方案，收到良好的效果，报告如下。

1 临床资料

我们将2009年1月1日～5月31日收治的患者共48例作为对照组，2009年6月1日～12月30日收治的50例作为循证组 。对照组中男29例，女19例，年龄15～80岁，平均年龄48.31岁;文化程度:大学9例，高中17例，初中以下22例。循证组中男37例，女13例，年龄18～79岁，平均年龄50.38岁;文化程度:大学9例，高中18例，初中以下23例。

2 方法

2.1 对照组 教育方法按照常规进行护理。

2.2 循证组 按循证护理的健康教育方法。

2.2.1 成立循证护理健康教育小组。小组成员均由大专以上、从事糖尿病护理工作5年以上、熟悉糖尿病健康教育工作流程的护士组成。并且对小组护理人员进行了相关循证护理的专业化培训。

2.2.2 确定初诊糖尿病患者存在的健康问题。通过询问病史、查阅病例、并与患者进行积极的交流，详细了解患者的基本情况。……