拉姆.查兰

“轮岗培养模式”是一种为有领导潜质的人才提供量身定制培养路径的培养方法，通过岗位轮换、领导反馈、自我修正和重复实践来提升其领导力，帮助有领导潜质的人才“从干中学”和快速成长。在确保他掌握必备的领导技能之后，才让他迈向下一个新的领导岗位。采用这种模式，可以帮助有潜质的领导人才在令人意想不到的短时间内把他们的核心领导能力提升到炉火纯青的境界。

轮岗模式的理论基础

“轮岗培养模式”的核心理念是“同心圆学习模式”(ConcentricLearning)。我们可以把有潜质的领导人才的职业发展看成是一系列同心圆：圆心代表该领导人才的禀赋及才能，同心圆代表工作岗位，从内到外的一系列同心圆代表入职后的第一个岗位到之后广度及难度不断递增的多个工作岗位。如果领导人才能战胜挑战，在现有岗位上脱颖而出，说明他已经做好准备，迎接下一个广度及难度更大的工作挑战。

另一个理论依据便是持续强化练习(DellberatePractice)。持续强化练习就是反馈加改进的练习模式，是商业领导人才自我修炼、提升领导力及判断力的秘决。有时他们自己都没有意识到，他们长期坚持练习的动力源于他们不懈的追求和坚强的毅力。杰克·韦尔奇每次会议后，亲自动笔给15位下属逐一写信，总结会上讨论过的主要议题及行动计划。整整坚持了20年。

轮岗培养模式的运作机制

决定采用轮岗培养模式的公司，应该建立以下运作机制：