●杨 芳，肖仙桃，陈 春

（1.宁夏科技发展战略和信息研究所，银川 750001；2.中国科学院 国家科学图书馆兰州分馆，兰州 730000）

开展面向研究生的信息素质教育是图书馆为研究生服务的主要内容之一，而研究生当前的信息素质基础是今后开展信息素质教育的依据与出发点。［1］为了了解中国科学院西北地区在学研究生当前的信息素质状况，我们主要从信息意识与信息能力两方面进行了问卷调查，并辅以个别访谈与跟踪调查。

1 调查问卷情况

（1）调查问卷的发放与回收。问卷调查采用随机抽样的方法，调查对象覆盖了国家科学图书馆兰州分馆服务的中科院西北地区13个研究所的在读硕士生和博士生（不包括硕士一年级的学生）。本次调查于2008年4月初至7月底进行。对于本地所的研究生，主要委托研究所研究生处给当时在所的研究生发放，统一回收；对于外地所的研究生，主要利用学科馆员下所服务的机会，在所图书馆的配合下随机给研究生发放，统一回收。本次调查共发放问卷535份，回收513份，经整理并扣除答题不完整、代人代填的无效问卷后，其中有效问卷498份，有效回收率为93%。

（2）调查对象基本情况。通过对回收的样本进行统计，被调查的在学研究生共计498位，大约占西北地区13个研究所在所研究生总人数的1/4，其中本地所（地处兰州市的研究所） 252人（占50.6%），外地所246人（占49.4%），基本各占一半；从被调查者的年级分布来看，硕士生有300人（60%），博士生有198人（占40%）。样本覆盖范围比较广泛，且与总体特征接近，具有一定的代表性。……