刁海生

（吴江市黎里中学 江苏吴江 215200）

随着计算机多媒体技术的发展，以计算机为核心的多媒体技术和多媒体网络进入中小学校园，走进课堂，给传统的教学注入了新鲜的元素和活力。它改变了“粉笔＋黑板”的教学模式，为优化课堂教学，构建新型的教学模式，提供了丰富的土壤，同时利用多媒体计算机和网络教学丰富的媒体表现形式，强大的教学交互功能，可无限扩展的知识信息链接以及方便自由的自主性学习特性来实现多媒体信息技术与化学教学的有机整合，对于提高学生的知识水平、培养学生的信息素养、培养学生的创造性思维等方面，都有着传统教学无法比拟的优势。

如何在现代教育理论的指导下利用多媒体技术构建化学课堂教学的新模式，将现代教学媒体与教学目标紧密联系在一起，使初中化学课堂教学效果最优化，学生的学习效率最佳，从而真正发挥出多媒体辅助教学的作用。本人从事多年的化学教学，近两年来积极研究和钻研多媒体技术及其应用，取得了一些经验和教训，以下是本人的粗浅的一些看法和体会，供同仁参考。

一、多媒体在化学教学中的应用

1．利用多媒体提高初中化学课堂的教学效率

化学是一门以实验为基础的自然科学，它的研究方法一般是在观察和实验的基础上，对化学现象进行分析、概括，从而建立化学概念和原理，进而形成化学理论，然后这种理论再回到实践中去经受检验。……