谌 林，刘 鹏

（三亚学院 社科部，海南 三亚 572022）

解构主义时代的宏大叙事

谌 林1，刘 鹏2

（三亚学院 社科部，海南 三亚 572022）

解构主义是意识形态的集中表达，它把以历史意识完整性为旨归的宏大叙事作为叙述主线。在解构主义思潮对宏大叙事造成极大冲击和瓦解的当下，辩护宏大叙事的现实合理性与学术合法性，是走出当前思政课教学困境、维护该课程学术尊严的内在思路。

解构主义；宏大叙事；思政课；意识形态

就事实判断而言，意识形态的宣讲确实是古今中外一种普遍的行为。当下中国高校开设的四种思政课，正是宣讲主流意识形态的基本阵地。本文的核心关怀是证明宏大叙事的合法性，以及为何这种合法性是甚嚣尘上的解构主义所不能摧毁的；而本文所称宏大叙事主要指征思政课，因此为宏大叙事开显合法性也就是为思政课开显合法性。

本文简要的哲学分析表明，思政课教学遭遇的全部困境，包括部分学生的逃课厌学，社会普遍存在的对思政课意义和学理性的怀疑与轻视（认为这门课既缺乏现实合理性又缺乏学术合法性，并且与就业技能和职业发展无关等等），深层的原因在于我们处在一个解构主义思潮大肆蔓延的时代，而解构主义之所以大行其道，又是技术时代权力分散和下移的必然结果。瓦解以历史意识完整性为旨归的宏大叙事是解构主义的本质，而彰显主流意识形态的思政课教学之本性又必然只能是宏大叙事的。……