安 哲，屈 梦

(西安交通大学第二附属医院检验科，西安 710004)

检验专业实习阶段理论教学模式探索

安 哲，屈 梦

(西安交通大学第二附属医院检验科，西安 710004)

探索医学检验专业学生实习阶段的教学模式。实习阶段理论教学具有重要意义但是不能照搬在校阶段的教学模式。实习阶段教学应以“说课”为前提，以“检验”为出发点，以实践为基础，以应用为目的，吸纳多元素参与临床检验教学。

医学检验专业；实习；教学模式；探索

实习阶段是医学检验专业学生将理论知识应用于实践的重要时期。检验专业基础理论涉及面广、内容复杂、同时临床检验技术发展迅速，先进的实验仪器及试剂盒不断投入应用。面对诸多问题，为了提高实习阶段教学质量、培养优秀的检验专业人才，必须积极探索适应检验专业实习阶段教学的新模式。

1 实习阶段理论教学具有重要意义

检验专业实习阶段不仅是学生进行实践操作的重要时期，也是通过实践操作进行检验理论再学习的重要时期。临床实验室是目前检验专业学生实习的主要机构，由临床实验室负责实习阶段理论教学具有重要意义：(1)是对学校理论教学的有益补充和强化；(2)以检验为出发点的逆向理论教学是对学生多学科医学理论知识的融合和贯通；(3)以实践为基础的理论教学能更好的调动学生学好理论知识的积极性；(4)以应用为目的的理论教学能使学生迅速融入实习环境并为日后工作获得良好的实践和理论基础[1]。……