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论当代大学生的“精神缺失”与创新德育机制的探索

2011-04-12蔡秀娟

山东社会科学 2011年2期
关键词:德育大学生教育

肖 华 蔡秀娟

(华南农业大学林学院,广东广州 510642)

论当代大学生的“精神缺失”与创新德育机制的探索

肖 华 蔡秀娟

(华南农业大学林学院,广东广州 510642)

受到社会环境的影响,一些大学生存在着精神缺失的问题。本文通过研究大学生精神贫困的表现及其现状,探究其产生的原因,并提供针对性的对策,力求构建德育创新模式。

精神缺失;大学生;德育

精神贫困是指某一社会群体或个人因种种因素在思想道德素质、价值取向、思维方式和行为方式等方面落后于社会主流精神风貌的一种精神状态。对于青年来说,科学知识、生产技能固然重要,但人们工作进步的原动力还是高尚的精神追求。当代大学生是在信息技术发达、经济繁荣,社会快速发展的社会背景下成长起来的,一方面,他们更富有朝气,敢于挑战,崇尚个性等优点,同时,受各种经济、文化和教育因素的影响,这一代大学生在成长中出现精神上的困惑,表现为“精神贫困”。高校要以改革创新的精神不断深化德育工作。

一、当代大学生“精神缺失”的表现

(一)缺乏集体主义挂念,个人主义更强

在大学中普遍存在这一现象:大一新生活跃于各类班集体活动,二年级的学生对各类活动的取舍更具方向性和目的性,班集体活动让位于个人利益,三年级的学生则基本上有自己的目标和方向,专注于个人发展,较少关心班集体。从参加班集体活动的热情和行动这一侧面来看,大学生的集体主义观念有所减弱。……

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