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临床护理路径在血液透析患者健康教育中的应用

2011-04-10蒋美珍彭军香刘维旺

长江大学学报(自科版) 2011年26期
关键词:满意度护理教育

蒋美珍,谭 伟 彭军香,刘维旺

(长江大学荆州临床医学院荆州市中心医院血液净化中心,湖北荆州434020)

维持性血液透析是慢性肾衰竭(尿毒症期)有效的治疗方法之一,由于血液透析需要长期维持治疗,对患者及家属的健康教育至关重要,而且需要从院内一直延续到院外甚至终身。临床护理路径是指导护理工作、实施健康教育的有效工具,是依据标准护理计划,为某一类特殊患者设定的住院护理流程图[1],目前已应用于各临床专科护理领域的健康教育。我科2010年6月至2011年6月应用临床护理路径护理维持性血液透析患者45例,效果满意,现报道如下。

1 对象与方法

1.1 一般资料

选择我院2010年6月至2011年6月慢性肾功能衰竭维持性血液透析患者90例,其中男48例,女42例,年龄20~73岁,平均年龄(48.5±5.2)岁。原发疾病:慢性肾小球肾炎58例,高血压肾病20例,多囊肾8例,狼疮性肾病4例。血液透析每周2~3次,每次4~4.5h。血液透析机均为瑞典金宝AK96型透析机。将90例患者随机分为观察组和对照组各45例,两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2 方法

两组患者都实行整体护理。对照组采用传统的护理模式,由责任护士作入院和出院教育,住院期间进行血液透析相关知识教育,病区集体健康教育每周1次,不定期健康教育资料发放以及在治疗护理中随机教育;观察组采用临床护理路径模式,由专科医生、责任护士、透析护士、护士长和营养师共同制定血液透析健康教育临床护理路径表(见表1),责任护士根据路径表上的内容,与患者及家属共同沟通,根据患者的个体情况选择适宜的方式进行健康教育及心理干预。……

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