苏洁 杨秀玲 徐宝玲 周小菊 薛卫斌

（第四军医大学第一附属医院，陕西 西安710032）

影响心脏外科护理实习教学质量的原因分析及管理对策

苏洁 杨秀玲 徐宝玲 周小菊 薛卫斌

（第四军医大学第一附属医院，陕西 西安710032）

临床路径 护理教学 心外科

Clinical pathway Nursing teaching Cardiac surgery

临床护理教学是护理教育的重要组成部分，是指导护生将以往学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合，获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程［1］。它是连接理论与实践的桥梁和纽带，是护生实现角色转变的重要阶段［2］。此阶段能力的培训和护理方式的养成，直接影响着护生的培养质量和以后的工作能力。心脏外科是集急、危、重症护理为一体的综合性科室，是重症、急危救治和护理技术的重要培养基地，可为护理临床教学提供良好的学习环境，为护生的临床实习提供丰富的病例资源。而要让初涉临床的护理实习生充分地利用和享受这份资源，就必须给他们创造条件，及时运用现代科学的管理教学方式加以引导，以实现最佳的带教效果。我们护理教学组通过对以往心脏外科护理实习效果不佳的原因进行分析，汇总临床教学经验，将教学大纲要求与专科临床特点相结合，从2005年7月建立了专科特色的“临床路径带教模式”，实施临床路径教学管理模式，使护生充分利用有效资源，锻炼自身的应急、抢救、监护技能，培养扎实的理论基础、娴熟的操作能力，提高护理服务质量，养成扎实高效的工作作风，经过5年的临床教学实践，取得良好效果。……