赵胜利

（集美大学 美术学院，福建 厦门 361021）

写意花鸟画课程的动态导向

赵胜利

（集美大学 美术学院，福建 厦门 361021）

中国画的理论博大精深，有许多问题很难说的清楚和全面，特别是如何把理论支撑和技法很好的融合为一体。如何使学生既能从宏观上把握写意花鸟画，也知道如何循序渐进去学习写意花鸟画。从技法层面上来讲，其重要性是不言而喻的。花鸟画的技法从实践的角度来看，也是学习花鸟画最大的问题。花鸟画是需要经过图式表现的，对于表现的对象不只在观赏理念上进行分析和结合，更需要在于与人的切实感受运用上进行长期的磨练。

写意花鸟画；意境；技法

写意花鸟是中国教学中一个重要的课程，在笔者二十多年的国画教学和花鸟的写生创作实践中，碰到了许多问题，很难用以传统的中国画的思维方式去解释清楚，所以，关注中国当代艺术的思潮和中国传统绘画的关系，对写意花鸟画中的新思想和新技法的探索，终贯穿在教学之中，会引发学生兴趣，下而分述之。

一 理解写意花鸟画的理论支撑

中国画的理论博大精深，有许多问题很难说的清楚和全面。特别是如何把理论支撑和技法很好的融合为一体。如何使学生既能从宏观上把握写意花鸟画，也知道如何循序渐进去学习。

在中国的绘画史上，创新是永远的主题，但也不时地被崇古和仿古之风笼罩着，花鸟画的创新历程更是艰难。由于历史的原因，花鸟画的构图、笔墨、色彩等技法理论言必称古。……