王化雪

(东北石油大学 外国语学院，黑龙江 大庆 163318)

教育作为文化的一个重要组成部分，是与整个人类文化的形成和发展联系在一起的；教育是文化传播和延续的载体，也是整个文化体系的一个重要组成部分；它又被文化所影响，不同的文化土壤中孕育了不同的教育体系。从某种意义上说，文化传播就是教育，同时，也正是有了教育，才使不同类型的文化得以保存、传递、创新和发展。然而，适宜西方社会的教育方法或教育体制并不一定适应于中国。正是由于社会环境与文化传统的差异，构成了不同国家、不同社会的教育差异。本文将从家庭教育和学校教育两个方面来探讨各民族的传统文化对教育的影响。

一、中西方家庭教育之差异

家庭教育指的是在家庭互动过程中父母对子女的成长发展所产生的教育影响，也是全社会各个教育环节中最重要的一环。家庭教育对于人的教育具有不可置换的意义，因为家庭是人降生以后第一个归属的集团，在那里形成基本的人格[1]。父母是孩子的启蒙老师，他们的一言一行对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以，家庭教育是整个教育过程的启蒙部分，它对孩子习惯、兴趣、生活方式，甚至个性的培养产生了深远意义。家庭教育的核心在于，它对孩子的影响是潜移默化的：孩子通过观察和模仿，不自觉地接受着基本生活常识和文化价值观。所以说，不同的家庭教育造就了中西方孩子的不同性格、处事方式和生活态度等。……