● 赵 哲

高校信息素质教育问题与对策

● 赵 哲

信息素质已成为社会进步的重要因素，成为自觉接受终身学习教育的高素质人才所必备的基本素质。信息素质教育已被看作是关乎国家兴衰存亡的一个重要方面，并在国家教育改革中引起高度重视。目前，我国高校信息素质教育在信息网络化环境下存在诸多问题，面临新的挑战，必须提高对信息素质教育的认识，在完善其教育目标体系、创新教育教学模式、提高师资水平、加强对大学生信息观念培养等方面改革创新，使信息素质教育跟上社会的发展和高等教育改革的步伐。

信息素质；教育创新；大学生；人才培养

“信息素质”一词最早是由美国信息产业协会主席Paul Zurkowski在1974年提出，他在给美国政府的报告中建议：在以后的几十年内将在全国范围内使全民达到具有信息素质 (Information Literacy)这一目标。他认为：“所有经过训练的在工作中善于运用信息资源的人称为具有信息素质的人，他们具有利用多种信息工具及主要信息资源使问题得到解答的技术和技能”[1]。信息素质是一个发展中的概念，是指用计算机和信息技术高效获取，善于利用和正确评价信息的能力。它包括信息学专业基础知识以及对信息的敏感度和信息获取、整理、利用、评价的能力[2]。从社会信息化的角度看，信息素质不仅是一种能力素质，还是一种基础素质，其主要内涵可概括信息知识素质、信息意识素质、信息能力素质、信息道德素质。……