朱盈贤，石熙

（重庆教育学院计算机科学系，重庆400067）

《影视特效制作》课程是一门实做性非常强的课程，课程除了教授学生特效制作软件的使用以外，还需要教授学生影视特效制作的思想和方法。单纯的理论讲解绝对不能成为课程的主题，而仅仅是课程教授过程中很小一部分的内容，因此如何开展这门课的教学，让学生能够学有所用，具有可持续发展能力成为这门课程教学改革展开的出发点。

该门课程的教改研究是围绕着基于“工学结合”的工作过程教学模式［1］展开的，本着专科教育“理论知识，够用就好”的原则，在教学改革的过程中，着重研究实做部分的改革，淡化理论部分，但是不代表理论讲解就是简单的照本宣科，依然会给出笔者经过实践提炼出的实做课程理论课讲授的新方法。

1 案例贯穿授课内容始终

1.1 课程内容的安排

按照本课程的教学大纲要求，总课时为18周共72课时，理论课与实训课各一半，课程内容涵盖After Effects（AE）软件基础、文字特效、遮罩、矢量动画、调色、抠像、追踪与稳定、表达式等基本内容。在理论讲授过程中，不仅仅要讲授基本理论知识，还要为操作方法的讲解留出空间。

理论课挑选最基本、最关键的理论知识点进行讲解，同时注意讲解的方法和技巧，让学生不至于感到枯燥乏味，还要能够学有所用，在实训课程中能够用上理论课的知识点。

实训课的内容的选择也要非常注重连贯性，既要配合当周的理论课内容，又要尽可能地能够将前述的知识点串联，循序渐进，逐步深入，还要不时穿插实际项目中用到的内容。……