APP下载

备课的诀窍

2011-04-02武汉市江夏一中特级教师程良焱

成才 2011年9期
关键词:文本课文语文

■武汉市江夏一中特级教师 程良焱

备课的诀窍

■武汉市江夏一中特级教师 程良焱

“影响”是个奇怪的东西,重大的“影响”,往往不是暴风骤雨,不是强迫灌输,却能够潜滋暗润,并且入之深刻,持之久远。我在语文教学中,特别是备课这个环节,就是受到了一位著名老师的影响,这位老师叫李锡兴。

大学毕业后,我到一所乡村中学教书,教高一年级一个班的语文,当班主任。李老师教高二,带两个班的语文课。我们两人的办公桌紧挨着,彼此也就坐得很近。

李老师是上个世纪五十年代后期华中师范学院毕业的大学生,六十年代湖北省武昌县一中的语文教研组长。文化大革命期间发配到一所叫做龙泉中学的乡村学校,放牛,教书;后来又辗转来到我们家乡的宁港中学。我早在六十年代,在武昌县一中读书的时候,就知道李老师很有学问,并且教学水平高。现在成为同事,真是千载难逢的学习机会。我暗下决心一定要好好向他学习,校长也鼓励和要求我以李老师为榜样。

很快,我就发现李老师有个特点,备课的时候,他经常花很多时间阅读课文,而不是像一般老师那样,埋头往备课本上书写。那时候,李老师已经四十多岁了,眼睛可能有点老花,他总是双手捧着书,放在离眼睛较远的地方,默默地、久久地看着。他喜欢把书直立起来“站”在桌面上,双手扶着书读。有时候他也单手拿着书。那个年月,语文教科书比较薄,都是32开本。李老师或者把书翻开,用一只手持书,拇指和小指在近前,另外三个手指在书背后,这样把书夹着,静静地看;……

登录APP查看全文

猜你喜欢

文本课文语文
课文积累吧
勇闯课文积累关
勇闯课文关
《快乐语文》2022年全新改版!
背课文的小偷
在808DA上文本显示的改善
基于doc2vec和TF-IDF的相似文本识别
文本之中·文本之外·文本之上——童话故事《坐井观天》的教学隐喻
如何快速走进文本