毛力群，孙怡玲

（浙江师范大学国际文化与教育学院，浙江金华 321004）

从模因视角看咆哮体的流行

毛力群，孙怡玲

（浙江师范大学国际文化与教育学院，浙江金华 321004）

近来，咆哮体受到各行业、各阶层网民的竞相模仿。网民们借助咆哮体发泄内心的抱怨情绪，缓解精神压力。咆哮体这一网络新语体具有独特的语体特征，从语言模因论和同侪观点看，使用咆哮体人群具有不同的社会心理特征。

咆哮体；网络语体；模因；同侪

一、咆哮体出现

前不久，豆瓣网上出现了《学法语的人你伤不起啊！》［1］的帖子，字里行间都表达了作者学习法语的苦恼，抱怨法语的发音、计数方式、词性等让人无法接受。更令人感到吃惊的是，整段文字共1527个汉字，感叹号居然多达829个。如此多的感叹号，足以表达作者内心的情绪，也让读者能够想象作者歇斯底里咆哮一般的状态，甚至能体会其内心的烦恼怨恨。网民们为此类风格的语篇冠以一个十分贴切的名字——咆哮体。借助这种新兴语体，不少网民在网络上对某一事物或现象进行批判或抱怨，以此来发泄心中的不满。

这样的一种咆哮得到了许多同道中人的响应，人们觉得通过咆哮，自己内心的压力、苦闷得到了很大程度的释放。于是，许多人相继模仿《学法语的人你伤不起啊！》，写出了《学考古学的乃们伤不起啊！！》、《编辑难道就可以伤得起吗？？？》、《学中医的孩子！！！你！！伤！！不！！起！！！》等一系列咆哮体的篇章，内容几乎涉及各学科、各行业。这些帖子的作者，能准确把握咆哮体的基本格式，结合自身实际情况，创作出新的内容，让读者对其描述的对象有一个最直观的了解。……