阎秀丽,宋 真,王 园 (大连大学医学部,辽宁大连1 16622)

信息时代的到来使医学价值观及价值取向趋于多元化,也越来越受到医学界的重视和社会各界的关注。医学与其他学科门类最大的区别在于,它面对的是人而不是物,人学和人性问题始终是医学必须解决好的首要问题。“德为医之本”,医德价值观是医生的职业操守。附属医院作为主要临床实践教学基地,对其价值观的培养具有极为重要的作用。实践教学阶段是医学生医德价值观形成的关键期,大学的前期教育赋予其做医生的知识、技能和思维方法,附属医院的医院文化则赋予其做医生的灵魂。

1 附属医院文化与医德价值观的关系

医院文化是指在一定的社会经济条件下,通过社会实践所形成的并为医院及全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和,是一个医院在自身发展过程中形成的以价值为核心的独特的文化管理模式,是一种凝聚人心以实现自我价值、提升医院竞争力的文化力量和资本积累[1]。附属医院与一般医院相比,担负着医疗、教学和科研三项任务,承担着更重要的育人功能,因附属医院文化除具有医院文化的一般内涵外,增加了在长期教学、科研实践过程中形成的体现附属医院自身特色的群体文化。

医德价值观是一种特殊的职业道德价值观。是社会一般道德在医学领域中的具体体现,是医务人员应具备的思想品质,是医务人员在医疗实践活动中所应遵循的行为规范的总和,也是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总和[2]。……