覃桂柳

会计基础工作是会计工作的基本环节，也是经济管理工作的重要基础，其质量如何，决定着本单位的财务管理水平，鉴于此，财政部、教育部于1998年3月1日联合以财政字 [1998]104号文颁发了《中小学会计制度（试行）》的通知，并于1998年元月1日起试行，对于促进农村中学会计基础工作管理规范化和科学化具有重要意义。但是，在实际工作中由于种种原因还存在着一些问题和困难，需要我们认真研究并加以解决。本文分析了农村中学会计基础工作存在的问题并提出了相应的对策，来进一步规范完善农村中学会计基础工作，促进农村中学教育的健康发展。

一、存在的问题

1.有些农村中学学校领导对会计基础工作的重要性认识不足，重视不够，分不清领导和财会人员在学校财务管理中所行使的职责，认为会计工作不过是记记账、算算账、发发工资、办办报销，是一项非常简单的工作。会计人员只要记好账、管好钱就行了。

2.有个别学校重业务，轻管理；重国家投入，轻自身管理；重钱的管理，轻物的管理。认为会计工作是会计人员的事，自己只要抓好教学，提高升学率就行了，对财务工作放松管理。正是由于这种片面认识，导致对会计基础工作的淡化和规范化的流产，进而影响单位整体会计工作水平和资金管理水平的提高，不能有效监管资金尤其是科研资金的有效使用。

3.农村中学不管规模大小，一般都只设两个会计岗位。规模大的单位，会计人员成天忙于事务性工作，无时间学习业务和理论，更无精力分析研究学校的资金使用及核算。……