金道智

（泗洪县双沟小学，江苏 泗洪 223911）

作为一名小学美术老师，每当我走到教室门口时，听到那来自全班同学的欢呼声，就会非常兴奋，由于美术学科本身生动有趣，因此学生对它总比对其他学科多一分热情。可是，学生随着年龄的增长对美术的兴趣却越来越不如以前，感到越来越不会画，越来越不自信了。结合十几年的小学美术教学实践，我发现，幽默在课堂教学中非常重要。前苏联著名教育家斯维特洛夫认为：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”是的，幽默可以使人精神放松，可以使人心情愉快，当然也能有效地调动学生学习的热情。

幽默，即humour，有“用技巧调理”的意思，也有“有趣可笑而意味深长”的意思。在西文用法中，常包括一切使人发笑的文字，连鄙俗的笑话也在内，而上乘的幽默，自然是表示“心灵的光辉与智慧的丰富”。幽默，是人类智慧火花艺术的闪现，它通过语言、表情、动作等一定的表达方式表现出来，其效果能愉悦身心，启迪心智。教学幽默则可以用幽默的方式说出严肃的真理，使课堂充满生气，引发学生积极的注意，有助于学生巩固和进一步理解学习的内容，促进能力的发展。就因为教学幽默有着这么多的优势，所以把幽默引进课堂已经引起所有教师的高度重视。我国特级教师于漪就主张：“努力把课上得情趣横溢。”魏书生曾提出：“每堂课都要让学生有笑声。”他在课堂上一向力求使用幽默、风趣的教学语言，不仅使优秀的学生因成功而发出笑，而且使后进生在愉快、和谐的气氛中受到触动。……