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谈对外汉语教学中零起点儿童班的短期汉语教学——以菲律宾“中华文化大乐园”碧瑶园为例

2011-03-21曹梦芸

文教资料 2011年21期
关键词:儿童游戏课堂

曹梦芸

(安徽大学 中文系,安徽 合肥 230039)

当下,随着中国综合国力的增强,外国人学习汉语的热情日益高涨,孔子学院在全球遍地开花,针对外国青少年儿童开展的一些汉语夏令营活动也是比比皆是,零起点儿童班的对外汉语教学问题在这些活动中日益凸显出来。针对这些年龄较小又没有任何汉语基础的外国学生,对外汉语教师应如何开展教学工作实在值得我们深思。我曾担任第四届“中华文化大乐园”活动菲律宾碧瑶园的汉语老师,主要负责零起点儿童班的汉语教学工作。如何给那些汉语基础薄弱、年龄偏小的学生进行有效的汉语教学?我在此谈谈自己的教学心得。

一、建立良好的师生关系——“三心”战略

良好的师生关系是成功教学必备的条件之一,在处理师生关系的问题方面,我总结出一套“三心战略”,即爱心、耐心、真心,具体是指在教学中老师对学生要充满爱心,以爱心支撑耐心,以耐心换得学生的真心。

零起点儿童班的学生,普遍年龄偏小。我班的学生最大的11岁,最小的只有7岁,平均年龄不到9岁。对于小孩子,在教学过程中,我们要充满爱心,让学生觉得老师喜欢他们,他们是受重视的。这样,在课堂教学中,他们会表现得积极活跃。同样的,老师爱学生才会爱教学,爱教学才会有激情,以自己的激情带动课堂气氛,学生们才会更加积极,课堂教学也才会收到更好的效果。在实际教学中,只有爱心是远远不够的,我们还要有足够的耐心。……

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