◀总 论▶

AELISC 2295－34－11（3） 提升图书情报学学科地位的思考——基于CSSCI的实证分析/苏新宁（南京大学信息管理系）//中国图书馆学报，2010（4）：47－53.

自改革开放以来，图书馆、情报与文献学学科得到了飞速发展，学术地位有了很大改观，但是否已经具有应有的学科地位？作者根据CSSCI的引证数据对图书情报学研究特征进行分析，指出：目前国内图书情报学论文存在着引用文献偏少，引用外文文献比例较低，跨机构跨地区合作研究不够，理论研究成果缺乏等问题，这些问题对图书情报学学科地位产生了一定的影响。提升图书情报学学科地位的措施包括：增强理论创新能力，提升在学界的影响力；重视学科的学术性，改变学界固有意识；推出学科精品之作，扩大社会影响；加强机构间学科间合作，扩大学科间的影响；进一步加强应用研究，扩大学科成果的应用领域等。（肖 群）

AELISC 2296－34－11（3） 文化权利·图书馆权利·读者权利/尚丽维（黑龙江大学信息管理学院） //图书馆，2010（4）：12－15.

文化权利就是人们通过文化活动获得利益的权利。文化权利有集体性文化权利和个体性文化权利之分。图书馆权利是一种集体权利，它旨在捍卫个人的知识自由权利。我国地方政府图书馆法规或行政规章中规定的读者权利不够全面。读者权利的具体内容能够从已有宪法或法律规定中推定出来。图书馆权利和读者权利是文化权利的重要组成部分。在图书馆范围内，这种集体性权利的最终目的是为了保障个体性的读者权利。……