黄汉升，吴燕丹

1 问题的提出

高等教育肩负着培养数以千万计的高级专门人才和一大批拔尖创新人才的重要使命。着力培养大学生的创新精神和创新能力是强化素质教育和深化教育教学改革的一项重要内容，而提高大学生科研能力则是培养其创新精神和创新能力的立足点和突破口。2011年4月24日胡锦涛总书记在清华百年校庆讲话中特别强调“全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平。高等教育的根本任务是人才培养”。指出“高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务”[6]。毕业论文是高等学校本科培养目标和培养要求的重要内容，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验，是学生毕业前进行全面综合训练的重要阶段，也是培养学生综合素质、创新意识和创新能力的一个重要的实践性教学环节。《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（以下简称《意见》）明确提出，“深化教学内容改革，建立与经济社会发展相适应的课程体系。要坚持知识、能力和素质协调发展，继续深化人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法等方面的改革，实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变”。“高度重视实践环节，提高学生实践能力。要大力加强实验、实习、实践和毕业设计（论文）等实践教学环节，……培养学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力”[10]。