刘家红，郑显兰，郭 蓉，魏晓琼，杨 青

糖尿病是由多种原因引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱，随着人们生活水平的提高、生活方式的改变，糖尿病的发病率也随之升高。在对糖尿病患者进行治疗护理时，要全面有效控制病情需对患者进行健康教育。健康教育路径作为一种新的教育模式，有严格的教育顺序、准确的时间要求，较传统的健康教育更有计划性、连续性，能提高护理质量，减少资源浪费。许多研究对此进行了探讨，但这些研究的质量和疗效尚未得到系统评价。本研究对近年来国内公开发表的有关文献进行系统分析，对健康教育路径的有效性进行评价，以进一步明确健康教育路径对糖尿病患者疗效的影响。

1 资料与方法

1.1 检索策略 检索国内主要医学数据库:维普中文科技期刊数据库 (VIP)、中国期刊网CNKI数据管理库、中国生物医学文献数据库 (CBM)，检索年限为1989年1月—2010年5月，检索词有:临床路径、健康教育路径、糖尿病等。本研究不包括尚未公开发表的文献和国外文献。

1.2 纳入标准 纳入文献需符合以下标准:(1)以住院糖尿病患者为研究对象;(2)均为随机对照试验 (RCT);(3)健康教育路径组与传统教育组均接受常规治疗与规范管理，两组患者的一般资料比较无统计学差异;(4)提供或有足够的数据信息可以进行Meta分析。

1.3 排除标准 (1)不符合以上纳入标准者;(2)以儿科患者为研究对象的文献;(3)重要资料如样本资料交代不清或报告信息不准确;(4)研究中的统计数据本研究无法转化和应用者。……