□谢长法

民国时期职业指导理论著作考述

□谢长法

民国时期，为了沟通教育与职业的关系，解决数以万计的学生毕业后的生计及社会失业问题，受西方职业指导运动和国内特殊的政治、经济、文化环境的影响，职业指导被人视为“职业教育的先决问题”，以致，在对职业指导进行宣传、倡导和实践的过程中，也必然要求加强对职业指导理论的探讨，而其重要体现之一，就是诸多理论著作的编写、翻译和撰写。在1927年之前、1927-1937年、以及抗战时期和战后，随着社会的变化和职业指导的发展要求，职业指导的理论著作，也呈现出不同的时代特征。

职业指导；职业教育；理论；中华职业教育社

在民国时期，职业指导是职业教育的重要组成部分之一，而鉴于职业指导在当时的中国乃是一新生事物，有关的理论尚十分缺乏。因此，诸多的教育家和知识分子极力开展对职业指导理论的引入、探讨和研究，尤其突出地表现在有关职业指导理论著作的编写、编译及撰写上。众多的职业指导理论著作，从一个侧面记录了无数仁人志士“职教救国”的心路历程，这本身就是中国职业教育近代化的一个缩影。

一、职业指导理论著作的初步编写（译）

职业指导最早诞生在美国，而在中国，则是始于1916年。这一年，清华学校校长周诒春为帮助清华毕业生赴美留学时有效地进行选校、选科，在学校举行职业讲演，并将职业指导规定为学校的必修学科，同时加强理论上的研究，是为职业指导在中国的滥觞。……