构建高职院校教育成本核算体系的思考

2011-02-21□周剑

职教论坛 2011年7期

□周剑

构建高职院校教育成本核算体系的思考

□周剑

社会主义市场经济和高职院校教育体制改革，迫切要求高职学院构建教育成本核算体系，以期提高办学的社会效益和经济效益。但高职院校“育人为主”的非营利性，导致目前大多数高职院校未能及时进行教育成本核算。文章剖析了高职院校教育成本核算中存在的问题，提出构建高职院校教育成本核算体系应改革现行预算会计制度，确立权责发生制的核算原则；制定教育成本核算的相关法律法规，设计科学权威的教育成本计量模型；确定教育成本核算范围；设置简单适用的会计科目；确定教育成本项目；建立技术先进的教育成本核算平台，这样才能有利于高职院校财务管理水平的提高。

高职院校；教育成本；核算

高职院校教育成本，是为向学生提供高等教育服务而耗费的教育资源的价值，具有非直接补偿性、递增性和模糊性的特点。[1]长期以来，我国高职院校普遍存在忽视教育成本核算，导致大多数学校未能及时进行教育成本核算，成本信息不真实客观、准确。