田仁喜

在语文中培养学生健康心理

田仁喜

当前中小学生心理健康状况越来越引起人们的重视，大家想尽各种办法帮助学生提高心理素质，增强适应环境的能力。语文教师更有责任对学生进行心理健康教育，培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观。在多年的教学实践中，笔者认为语文是培养学生健康心理的一个重要途径，下面谈一些看法。

1 语文教材中有很多课文都包含心理健康教育的内容，对学生的心理教育能起到潜移默化的作用

教师应该深入钻研教材，领会课文的思想内容，挖掘其中的心理健康教育因素，在语文教学过程中贯彻心理健康教育。在教学中，教师要指导学生欣赏作品，体会作品的语言、形象、感情，辨别真假丑恶，逐步提高欣赏能力，让学生悟出生活的道理，受到感染，从而形成一种优秀品质。

教师可以通过介绍作家，树立起学生学习的榜样。语文课本有很多名家名篇，这些名家的人格为人们景仰。在教学中介绍一些作者时，可以针对学生实际，重点去介绍这些作家的人生经历、坚强的性格等方面的知识，使学生从中得到启发。师生在阅读课文中还要充分挖掘教材的非智力因素，通过对课文中典型人物的分析，培养学生良好的情感和意志品质。在教学中，可以让学生通过品读、思考、讨论等多种形式领悟深入下去，达到陶冶情操、启迪人生的效果。

开展形式多样的语文课外阅读，有利于培养学生的道德情操。……