福建 杨碧云

赞可夫说：“教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的心理需要，这种教学就会变得高度有效。”情趣教学正是通过调动学生积极心理因素，使之产生某种学习激情的教学方法，它是提高学生作文能力的有效方法。

一、从谈话入手 激发写作欲望

习作教学前，教师谈话入题成功与否，检验的标准是能否激发学生对生活的回忆，拓展写作空间。教师应十分重视处理好这个环节。

1.创设情境入题

在教学”回信“时，我拿出一封我班前班主任写给学生的信。先读了信的内容，然后让学生猜猜是谁写给他们的，再说说由信的内容而引入的生活的情境，便不会视写信为畏途，觉得有话想说，有话可写。

2.以身示范入题

在教学《自我介绍》时，我介绍自己的特点是“特别笨”，然后讲了一个故事：我做错了车，到了一个陌生的地方，我想沿着车尾方向走肯定是没错，可是因车停下前转了个弯，结果南辕北辙……介绍完后，让学生谈谈对老师了解了哪些，从哪些地方知道的。最后启发学生介绍自己，让老师也了解他。以身示范入题有一个优点，学生有一种新鲜感。能唤起他们对类似生活经历的回忆，激发他们交流的欲望。

3.评析鉴赏入题

在“记一个___人”的作文教学时，我是这样入题的，先出示一段外貌描写：“小华长得玲珑小巧，长长的辫子，樱桃小嘴，两只眼睛炯炯有神，眉毛像蘸了墨水的刷子刷上去似的……”然后让学生评议这段话，学生发现这段话有程式化的缺点。樱桃小嘴、炯炯有神，刷子刷上去的眉毛等根本不符合我班学生小华的特点，作者是为了追求语言的新奇而胡编乱造。之后我因势利导，以该例引入写人要写出特点的观点，然后切入作文教学。这种导入有一个好处，既分解写作重点，又自然引入作文教学。评析鉴赏入题可根据不同作文重点设计不同片段，以期达到一石二鸟的功效。

谈话入题的方法很多，但应注意两点：①谈话的目的是激活学生回忆，拓展写作空间，切忌教师侃侃而谈。 ②谈话的方式是师生共同参与，教师设疑，学生质疑，让学生大胆说出来。

二、从生活入手 表达真情实感

其实实感来源学生丰富的生活经历。当前小学习作教学不同程度地脱离了儿童生活，使儿童无法从生活中摄取丰富的感情表象，作文时苦于“无内容可写”只好瞎编乱造，作文兴趣自然不高。如何变“无话可说、无话可写”为“有话想说、有话要写”，这当中就有一个激活学生生活联想的问题。生活积淀，是学生写作素材的积累，这种积累，大都以无意识积累为主。教师要善于用各种方法唤醒这样的积淀，改变学生无事可写的状态。这就要注意：

1.求真

即不求新、不求奇。有的教师在学生选材时要求学生做到事例新奇，语出惊人，这是不现实的，因为小学生的生活本身不具备这一特点，这种要求是人为的为学生设置障碍。事情只要是真有其事，就可写，关键是指导如何把旧事写出新意。

2.求实

即不求大、不求高。“大”即大题材，高即“立意高”。我们应根据小学生的实际情况，只要写得充分充实就行，不能拔高习作要求。

3.求情

即不虚饰、不造作。在教材的选择上，要求所写内容不虚拟感受，不故作多情，只要是能表现对事物真实的认识，抒发真切的感情就可写。

唤醒学生生活联想，可以遵循两条基本思路：

1.小中见大。例如家庭中，黑白电视机“下岗”，新彩电“上岗”，反映生活变迁，社会进步。如此一类的例子，让学生再说一些可以唤起学生生活联想，找出许多事例。

2.旧事出新。例如有位学生写自己喜欢钓鱼。一次，他把钓到的鱼送给同去但没钓到鱼的人，回家太晚了，被母亲“数落”了一通。母亲知道原委后反而高兴，从而得出“钓鱼是一种乐趣，而关心他人更是一种崇高的乐趣”的感悟，不落俗套，很有新意。

教师在激发学生写作欲望的过程中，不设障碍，不定框框，让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真事、道真情、述实感，这是让学生产生写作欲望的基本前提。

三、从评议入手 巩固写作情趣

习作教学，应遵循学生的心理、认知、年龄的特点，引发学生对习作产生持久的兴趣。在评议教学中，我们应从写作知识、写作技能的指导上入手，如遣词造句、谋篇布局、材料取舍、审题立意等，还要从培养学生作文兴趣，创新精神等方面着眼。

如何在评议学生习作中培养学生的作文兴趣呢？可以采用多种形式的激励。如为学生创造展示天地：可在黑板报上、自编班报上、校报上刊登学生的优秀文章。教师可将学生的优秀习作印发给每位学生阅读，还可组建作文兴趣组，利用刊物发表学生作文，开作文评讲会……

除了这些方法外，在评价机制上，可采用等级制对学生进行激励。具体做法是把作文分为ABCD四个等级，在第一次评议时，有意识控制A级人数，只有极个别优秀作文可打A级，修改后有进步的可升级，对那些作文基础差的学生，要善于抓进步点、闪光点，稍有进步便给予升级。同时辅以“表扬信”等形式通知家长，家校结合，使学生树立自信心，培养持久的写作兴趣。还可采用互评作文的形式，学生间互评作文能提出好建议或意见的，给评者“作文评价能力”栏目加红五角星。