周 勇

(桂林电子科技大学信息科技学院，广西桂林 541004)

1 研究背景和目的

1.1 研究背景

随着“阳光体育工程”在我国各级学校的不断推进和发展，以及各级学校对《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)和《中共广西壮族自治区党委人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》(桂发〔2008〕24号)等教学文件的大力贯彻，广西各种体育项目得到了进一步的壮大和充实，诸多运动项目如同雨后春笋般在各级学校的体育教学中开展起来。气排球作为一项在广西独具魅力的体育运动，不仅成为各级单位喜闻乐见的比赛项目，而且也逐步列入各大高校开设的体育课程。

1.2 研究目的

广西目前有9所独立学院，它们在广西本科教育中承担了重要的角色。独立学院不同于其他的本科院校，它是一种新兴的办学模式，在体育教学及其师资、设施等方面要稍落后于其他公办本科院校，如何充分利用目前有限的体育设施和师资，因地制宜开展好独立学院的大学体育教学显得尤其重要。因此，在广西独立学院的背景下研究大学体育课的设项等教学实证工作十分必要。本文通过对桂林电子科技大学信息科技学院大学体育气排球教学的实证研究，以期能由点及面，推而广之，为其他独立学院开展此类体育教学提供理论和实践依据。

2 研究方法

2.1 文献资料法

通过查阅大量图书馆纸质资料以及网络检索各种电子资源，较为系统地了解目前国内在气排球运动研究方面的相关理论基础，特别关注高校在开展气排球教学方面的相关研究成果。……