白 炯

☆中小学图书馆☆

再论中小学图书馆工作人员业务能力

白 炯

图书馆学是研究图书馆的发生发展、组织管理以及图书馆工作规律的科学。其目的是总结图书馆工作和图书馆事业的实践经验，以推动图书馆事业的发展，提高图书馆在人类社会进步中的地位和作用。在针对图书馆的研究中，对图书馆工作人员的研究显得尤其重要，一切任务的组织实施、事业规律的探索实践，都要靠图书馆工作人员来完成。本文就成都市“中小学图书馆工作人员业务能力”进行对比分析，同时提出一些展望，供同行商讨。

一、中小学图书馆工作人员业务能力要求的提出

笔者十几年前曾写过一篇有关“中小学图书馆工作人员业务能力”研究的文章，当时结合成都市中小学图书馆工作开展情况，谈了一些初步认识。笔者将中小学图书馆工作人员业务能力分为两个层次，包括基本业务能力和高级业务能力。基本业务能力又包括能胜任藏书建设、图书分类和目录组织、读者工作及期刊管理等各方面工作；宣传推荐图书及阅读指导的业务能力和运用现代化专业设备的能力；应掌握计算机基本操作技术和运用图书馆管理软件的能力。高级业务能力包括开展图书情报教育的业务能力，在中小学开设图情知识选修课和阅读教学指导课，培养学生的文献检索能力和自学能力，让他们掌握查检文献资料的方法，能正确利用图书馆，为以后的终身学习打下坚实的基础；……