吴亚南

教育部颁发的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》(以下简称《新课程标准》)的核心理念是“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展”。就是以学生的发展为本,关注每一个学生的成长,尊重学生的个体差异,使每一个学生都能够获得社会性发展,为学生的终身学习与发展奠定必要的知识与能力基础,使学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人。我们的教育教学行为,就是要以学生的学习行为为根本出发点和归宿点。教育教学要因材施教,充分发掘学生的潜能,促使每一个学生全面综合的发展,这是时代的要求,是教育发展的必然趋势,更是教育人性化的体现。因此,践行《思想品德课新课程标准》就是要做到:以学定教、以生为本。下面是本人在《新课程标准》引领下的教育教学案例:

一、《新课程标准》培养学生的人文素养

即致力于培养学生对自然、生命、祖国和人类的历史责任感。使学生继承和弘扬人类文明优秀传统,汲取历史智慧,认同民族文化,具有开放的世界意识,形成积极向上和不断进取的人生态度。

课例:我在教授人教版《思想品德》八年级上册第三单元第五课时,课题为:“世界文化之旅”时,认真贯彻《新课程标准》的以学定教、以生为本的教育教学理念,注重培养学生的人文素养。《新课程标准》知识与能力目标:帮助学生感受文化的多样性和丰富性,知道各国文化的多元和谐发展的趋势,理解文化差异使得我们的世界更加绚丽多彩,文化没有优劣之别,从而既尊重本民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值。……