张姣姣，王莉娟，何 莹，李树明，王鲜忠

（西南大学动物科技学院，重庆 北碚 400716）

2009年我国进行了首次执业兽医考试，希望通过推行兽医准入制度，提高我国执业兽医的水平。2010年11月13～16日，全国大学生首届“生泰尔杯”动物医学专业技能大赛在湖南农业大学举行，这次比赛不仅是检验各高校兽医教学质量的盛会，也是改革现有兽医教育制度、提高我国兽医教育质量，保证执业兽医制度顺利实施的难得机会。

1 我国兽医教育的现状

1.1 我国兽医专业的生源与发达国家有较大的差距 兽医是一个涉及生命科学领域需要不断创新的专业，欧美兽医本科教育以培养执业兽医师为目标，录取考生的比例仅为10%左右，以保证兽医专业学生的质量［1］。受传统思想的影响，兽医人才在我国的地位不高，许多优秀高中毕业生不愿意报考兽医专业，使我国兽医专业学生的生源与美国、日本、德国等发达国家有较大的差距。

1.2 我国兽医专业的教学体系与发达国家有较大的差距 我国兽医本科学制大多数为4年，部分高校实行5年制。课程内容包括公共课、基础课、专业基础课、专业课和专业选修课［2］。其中专业课程学时较少，并有进一步缩减的趋势，这就导致了兽医专业学生的专业素质与发达国家的学生相比相对较低。此外，欧美国家尤其注意对市场需求的调研，并及时体现到教学实践中。但是我国兽医教学内容往往没能得到及时更新，难以跟上实际生产的需要。

1.3 我国兽医专业学生的实验实践技能与发达国家相比有较大的差距 实验技能的培养需要足够的经费投入。……