关晓红

1905年清廷谕令停止科举，是辛亥革命前十年间对中国影响至为深远的事件之一。在当时人及后来者看来，废科举导致四民社会解体，造成新式学堂和学生大量涌现，士子童生纷纷投笔从戎，西学新知迅速蔓延，旧学地位土崩瓦解，皇权意识形态丧失向心凝聚力，均为引发辛亥革命乃至清季民初社会变动重构的重要原因。一百多年来，海内外学术界关于科举停废及其社会影响的宏论迭出①关于晚清科举改革及停罢，学界论著甚多，主要集中于列举改废科举的各种议论、章程，以及废科举对于中国社会的影响方面。与本题相关且较具代表性的著述有:Wolfgang Franke，The Reform and Abolition of the Traditional Chinese Examination System，Harvard University Press Cambridge，Msaa.1960;王德昭:《清代科举制度研究》，北京:中华书局，1984年;罗志田:《科举制的废除与四民社会的解体》，台湾(新竹)《清华学报》1995年第4期，《清季科举制改革的社会影响》，《中国社会科学》1998年第4期;BENJAMIN ELMAN，A Cultural History of Civil Examinations in Late Imperial China，Berkeley，CA，2000;杨齐福:《科举制度与近代文化》，北京:人民出版社，2003年;萧功秦:《从科举制度的废除看近代以来的文化断裂》，《战略与管理》1996年第4期。。由于视角各异，且对科举停废的一些重要史实未能详悉，在晚清改科举的成效、立停科举的决策过程和设计思路、科举善后的实情、学堂教育的症结、科举停废前后旧学士子的态度及出路等方面，还有不少可深入检讨的空间②笔者近年就上述问题已分别撰文及专书进行详人所略的探讨。。

停罢科举之际，时人关于此举对中国社会的影响已有所预测，由西学背景而获得进士出身的严复断言:“此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建、开阡陌。……