运用激励机制提高医院药学科研能力的实践
2011-02-10王文森尹晓飞刘顺良
中国药业 2011年18期
关键词:医院
王文森,孙 洁 ,尹晓飞,刘顺良
(1.中国人民解放军第二五一医院药剂科,河北 张家口 075000; 2.河北省张家口市第一医院,河北 张家口 075000)
随着医药卫生体制改革的不断深化,医院之间的竞争日趋激烈,其实质是其科研水平和医学人才的竞争。一所医院的科研水平高低和新技术、新成果的应用程度是衡量医院业务水平的重要标志[1]。中国人民解放军第二五一医院是一所集预防、医疗、保健、康复、科研、教学于一体的现代化综合性三级甲等医院。该医院在增加硬件设施、完善管理制度、引进人才的基础上不断改革创新,药剂科紧紧抓住机遇,运用激励机制调动全科人员的科研积极性,积极投入科研活动,使之发展成为一个集教学实习、新药开发、制剂生产、药品供应、临床药学为一体的综合性现代化科室。现就其具体做法和效果介绍如下。
1 做法
1.1 将药学实验室纳入中心实验科
随着我院实行三级分科、床位共亨等医疗体制改革的不断深化,细化后的三级学科使医生从事的专业相对固定,使其在学术上有了主攻方向,在专业上突出了重点[2]。医院各专业搞科研的积极性得到了明显提高,分散的小作坊式的实验室已不能满足现代医学科研的需要。为此,医院通过增加经费与空间投入、人才引进等措施筹建中心实验科[3],将分散在各个科的实验室整合重组为中心实验科,避免了医疗设备的重复引进,使各个实验室的工作得到最优化。中心实验科下设药物临床试验机构、烧伤整形实验室、动物实验室等相关配套科室,具备开展涉及临床药理、血药浓度监测、动物实验以及生物学、蛋白质组学、免疫组化、免疫细胞化学等方法学研究的条件。……
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