刘正英

浅谈护生实习带教体会

刘正英

护生;实习带教;体会

护生临床实习的过程是整个护理教学过程中的一个重要环节，是学校教育的深化和延续，是培养护生独立工作能力、综合动手能力的第一步。在实习中，带教老师的一言一行直接影响着护生的实习效果，而护生的实习态度又反过来影响带教老师的施教热情。教和学既相互制约、又相互促进，对做好临床带教工作具有十分重要的意义，现将本人对实习护生带教的方法和体会报道如下：

1 认真介绍环境，强化安全教育

护生刚到科室，常表现为恐惧、紧张无所适从［1］。护士长或教学小组长应热情接待，介绍病区环境、常用物品和备用药品的摆放位置、各个班次的工作时间、科室规章制度等，并将护生介绍给带教老师，以消除护生的紧张感和恐惧感，使其尽快熟悉环境，进入角色。强调：必须严格遵守消毒隔离制度，无菌操作，查对制度等。因为我们的工作对象是人，在工作中不能有一丝一毫的马虎，任何疏忽都会增加患者不应有的痛苦，甚至威胁患者的生命，因此必须强化安全意识，杜绝各种差错事故的发生。

2 加强带教队伍建设，提高带教能力

临床带教老师是护生实习的启蒙者、指导者，带教老师的言谈举止、专业思想、道德素养、工作作风对护生起着潜移默化的影响，带教老师素质的高低，在很大程度上影响临床带教质量［2］，因此，带教老师应注意加强自身思想道德修养，增强工作责任心，丰富专业知识，热心带教工作。……