合作学习在网球选修课教学中的实验研究

2011-02-09蔡国松

重庆电力高等专科学校学报 2011年2期

关键词：教学模式实验教师

蔡国松

（湖北职业技术学院，湖北孝感 432000）

合作学习在网球选修课教学中的实验研究

蔡国松

（湖北职业技术学院，湖北孝感 432000）

多球练习法结合“生生互动合作学习”，较常规教学模式中的单纯应用多球练习的方法，更有利于纠正错误动作和提高学生网球技术，对促进学生个性发展，增强课堂学习氛围，培养学生自主学习、分析和解决问题能力等方面起到积极的促进作用。

多球练习法;合作学习;网球选修课;生生互动

0 前言

网球选修课自开课以来，选择这门课程的学生人数相当多，学生们对网球表现出一种极大的学习热情，渴望掌握网球的基本知识和技术。然而在教学过程中，教师常常需要解决学生多，基础技术水平参差不齐等难题。虽然通过采用多球练习法在提高学生专项技术水平方面取得了一定的效果，但仍然存在着明显的缺陷，第一，它明显地增加了教师的工作强度，使得教师忙于供球，而无暇顾及其他学生的练习情况;第二，循环时间长，两节课下来可能还有一部分学生轮不上进行多球练习，直接影响到学生学习的兴趣和积极性。因而，围绕着多球练习的特点，改变传统的教学模式以提高教学效果很有必要。通过教学实践研究，将多球练习法结合“生生互动合作学习”教学方法运用于高校的网球教学中，探索出了一种行之有效的教学方法，促进了高校网球课教学的顺利开展。