景艳 黄泽琴 张雅丽 余玲

新生儿游泳在产科应用的临床分析

景艳 黄泽琴 张雅丽 余玲

目的探讨游泳对新生儿体格及行为神经发育的影响。方法 将400例顺产新生儿随机分为游泳组和对照组(沐浴组)各200例，比较两组新生儿的出生时的体重，并对新生儿进行行为神经测定。结果游泳组新生儿的体重增长及行为神经发育优于对照组(P＜0.05)。结论游泳对新生儿生长发育具有明显的促进作用。

新生儿;游泳;生长发育

1 资料与方法

1.1 一般资料 400例足月、正常新生儿，出生体重在2500～4000之间，母亲无妊娠合并症及并发症。随机分为游泳组和对照组(沐浴组)各200例。对两组新生儿的出生Apgar评分、出生体重、头围、身长等进行t检验，两组情况差异无显著性(P＞0.05)，具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 新生儿游泳池为62.5 cm×90 cm×60 cm。水深以新生儿足不触及池底为标准，游泳用水为洁净水，加入水疗溶质。新生儿游泳时使用防水护脐帖保护脐部。

1.2.2 游泳方法 游泳组新生儿生后当天至出院前进行“新生儿游泳”，控制室温在28℃，水温在38℃左右，游泳在吃奶后1 h非睡眠时间进行，2次/d，每次15 min，共5 d。游泳的内容为10 min的水中被动操和5 min的自主游动两部分。所有操作均由经过专门陪训的护士进行。

1.2.3 评定方法 采用新生儿20项行为神经测定方法。分别在新生儿出生当天及生后5 d对婴儿进行神经行为发育测定。观察两组新生儿出生第1天、生后第五天视觉、听觉、动觉(手握持)神经对环境和外界刺激的适应。

评分标准：视、听、动觉测定采用NBNA评分法。视觉定向反应(对红球的反应)：在新生儿安静觉醒状态下，检查者手持红球面对新生儿，相距20cm，观察其头和眼球转向注意红球的能力。……