林道立，刘正良

(扬州职业大学，江苏扬州225009)

当前，世界经济正从工业主导型转向服务主导型，现代服务业的发展方兴未艾，1990－2000年，世界服务业增加值占GDP比重从56%上升到61%，而我国服务业发展程度还不高，2010年上半年GDP中的比重仅为42.6%，低于世界平均水平[1]。作为经济大省的江苏地区，近年来服务业有了较大发展，2009年服务业增加值13555.6亿元，比上年增长13.6%，占GDP比重39.8%，三次产业结构为6.4∶54.1∶39.5，但总体来说，江苏现代服务业的发展仍存在着巨大空间。

为了加速推进新型工业化，推动经济发展方式转变，江苏提出了加速发展现代服务业的战略，分别于2005、2010年制定了《加快发展现代服务业的实施纲要》和《江苏省服务业提速计划(2010－2012)》，以现代服务业为核心，以生产服务业为重点，扩大总量，优化结构，到2012年，江苏服务业增加值要达到22000亿元左右，占GDP比重达到43%，力争45%，服务业从业人员占全社会比重力争达到45%左右，生产服务业增加值力争达到40%。江苏现代服务业的发展对江苏高校的人才培养提出了更高的适应性要求。

1 江苏本科教育与现代服务业发展的行业适应性

按照江苏省人民政府《江苏省服务业提速计划(2010－2012)》，可以将目前《国民经济行业分类与代码》中第三产业包含的交通运输、仓储和邮政业14个行业划分为传统服务业、生产服务业、新兴服务业，其中生产服务业、新兴服务业即为现代服务业，生产服务业包括金融、物流、商贸流通、文化、旅游、房地产等6大服务业，新兴服务业则包括软件和信息服务、服务外包、科技服务、商务服务、教育培训、居民服务等6大服务业，其中物流、商务服务、教育培训、居民服务中也有部分传统服务业。……