通过教育家的今天看到自己的明天

倡导教育家办学是教育发展的迫切需要。在当前这个教育家稀缺的时代，我们必须找到一条培育教育家的道路。教育家的今天为如何成为教育家打开了一扇窗。

倡导教育家办学是教育发展的迫切需要。在当前这个教育家稀缺的时代，我们必须找到一条培育教育家的道路。教育家的今天为如何成为教育家打开了一扇窗。

什么样的人才称得上是教育家，是广大教育工作者十分关心的问题。凡是能称为“家”的人，必定具有某种特质，并且这种特质能被人们广泛认可。比如画家中有古典派画家、印象派画家和抽象派画家，他们的特质很明显，在社会上产生了一定的影响，并被人们所仰慕。教育家是“学为人师，行为世范”的杰出人才，为教育改革创新作出了突出的贡献。教育家不仅热爱教育，理解教育，遵循教育规律，还有自己的教育思想，取得了丰富的教育成果。不仅能始终站在教育的第一线，还能够与时俱进，在教育实践中勇于改革和创新。

教育家是教育思想的引领者。思想是否平庸是教书匠和教育家的根本区别。教育家必须有自己的教育思想，这些思想是经过长期的理论研究和实践探索而形成的，是经得起时间和实践检验的，不仅能产生短期的效果，还能产生深远的教育影响。教育家首先必须专注于教育实践和教育生活，并具有敏锐的国际化视野和现代化意识。他们胸怀祖国，放眼世界，始终站在教育的最前沿思考问题，关注传统教育思想的继承与创新，关注国际与国内教育的发展形势，关注当代与未来的教育问题。……