◎/曾得仓

一份教育答卷应该让谁满意

◎/曾得仓

教育，究竟应该让谁满意？谁满意的教育才是成功的教育？这些问题决定着教育的方向，决定着办教育的成败。广大教育工作者只有牢牢抓住教育的本质，围绕教育的受众群体，才能交上一份满意的教育答卷。

教育应该让学生满意

对于山区学校而言，改善办学条件，解决学生“五难”（就餐难、住宿难、饮水难、如厕难、洗澡难）问题，是教育让学生满意的关键。2006年以来，利川市教育局用学生“进得来、学得好、吃得饱、留得住”这一标准，检验教育是否让学生满意。

实施五大工程。全县中小学从解决学生“五难”问题入手，大力实施校舍维修改造工程、学校饮水工程、厕所沼气池建设工程、寄宿制学校建设工程、厨房餐厅建设工程，先后在每所中小学铺水管、建水池、修浴室、修厕所、建沼气池、修厨房、建餐厅或就餐大棚，维护学生切身利益。为了让学生能吃上可口的饭菜，全县中小学把承包给私人经营的校内食堂、商店全部收归学校，实行零利润或微利润经营。动员有条件的学校办养猪场，为学生提供放心便宜的肉食。2006年以来，全市新修各类教学用房500多栋，建筑面积达21万多平方米。2008年和2009年，利川市委、市政府通过市直部门对口帮扶改造农村教学点等方式，投资1000多万元，改造了市内所有的农村教学点共153个。

实施现代远程教育工程。利川市教育局在改善学校办学条件的同时，努力通过教育科研和教育信息化提高教学质量。……