温州高职学生创业心理品质的调查与分析
2011-01-13郑国波邵引印
温州职业技术学院学报 2011年2期
郑国波,邵引印
(温州职业技术学院 人文传播系,浙江 温州 325035)
温州高职学生创业心理品质的调查与分析
郑国波,邵引印
(温州职业技术学院 人文传播系,浙江 温州 325035)
以创业带动就业,可缓解大学生就业难。大学生创业心理品质在创业活动中起着十分重要的作用。温州高职学生在创业心理品质上显得不够成熟,如创业准备不充分,合作意识缺乏,创业目的功利,社会责任淡薄,实践经验匮乏。为此,可通过创业课堂教育、创业社团指导活动和创业实践教育活动,提升其创业心理品质。
高职学生;创业心理品质;创业教育
国家教育部部长袁贵仁在2011年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上指出,在宏观就业形势方面,就业总量压力和结构性矛盾并存。2011年全国普通高校毕业生660万人,高校毕业生就业形势依然严峻,工作任务十分繁重[1]。目前,国家正大力实施提高自主创新能力、建设创新型国家和以创业带动就业战略,先后出台了一系列的政策和措施,鼓励和引导大学生创业,以创业带动就业,把创业作为促进就业的重要举措之一。各地也相继推出了许多优惠政策,不断降低大学生的创业门槛。在这样的背景下,温州作为经济总量较大、对外开放程度较高、政策相对灵活的沿海城市,各高职院校兴起创业热潮,各种创业论坛、创业讲座、创业竞赛不断推出,创业社团、创业园、孵化园如雨后春笋般涌现。创业心理品质在创业活动中具有举足轻重的作用。……
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