高职院校学生信息素养研究文献计量学分析与对策

2011-01-13王洪海陈亚鸿袁新进徐秋生

泰州职业技术学院学报 2011年6期

关键词：素养高职信息

王洪海，陈亚鸿，袁新进，徐秋生，夏俊

（扬州环境资源职业技术学院，江苏扬州 225127）

高职院校学生信息素养研究文献计量学分析与对策

王洪海，陈亚鸿，袁新进，徐秋生，夏俊

（扬州环境资源职业技术学院，江苏扬州 225127）

采用文献计量学方法，对《中国期刊全文数据库》和维普资讯（《中文科技期刊数据库》）所收录的有关高职生信息素养研究的在国内公开刊物上发表的论文进行量化统计。着重从国内公开刊物上发文总量、按主题类别进行的发文量统计等讨论发文数量；从核心期刊发文率讨论发文质量；对我国高职生信息素养研究进行回顾和总结，分析了存在的问题并提出相关对策建议，以期促进我国高职院校信息素养教学、科研的进步和发展，提高我国高职院校学生信息素养的水平。

文献计量；学术评价；高职院校；信息素养

随着信息时代的到来，信息素养作为终身学习知识创新的必备技能已为世界各国教育界所关注。为了对我国高职生信息素养研究进行回顾和总结，以期进一步促进我国高职院校在信息素养教学、科研的进步和发展,提高我国高职院校学生信息素养的水平，采用文献计量学的理论与方法[1]，以中国学术期刊全文数据库和维普资讯（《中文科技期刊数据库》）为数据来源，对2001-2010年高职院校学生信息素养的研究统计分析。