基于创新人才培养的毕业论文(设计)教学模式探讨
2011-01-13苏岐芳李希文
台州学院学报 2011年3期
苏岐芳,李希文
(台州学院 数学与信息工程学院,浙江 临海 317000)
基于创新人才培养的毕业论文(设计)教学模式探讨
苏岐芳,李希文
(台州学院 数学与信息工程学院,浙江 临海 317000)
在创新人才培养目标下,以培养学生科研意识与科研能力为核心,以实现毕业论文(设计)教学目标为导向,构建本科毕业论文(设计)教学实训体系,提出在大众化教育背景下培养学生科研意识与能力的有效途径,以及实行毕业论文(设计)教学有效性管理的可行性方案。
毕业论文(设计);基础训练;科研意识;科研能力
毕业论文(设计)是高等学校本科教学的一个重要组成部分,是考查学生运用所学知识分析和解决实际问题、文献检索、阅读写作等能力,培养和提高学生实践应用能力和创新能力的重要教学环节,也是体现学生本科阶段学习成就与综合素质的一个标志性成果。因此,毕业论文(设计)质量在一定程度上也反映了高校的办学质量和水平。
论文写作是一种综合运用作者所具有的各种知识、能力的实践活动。要完成一篇具有较高质量的毕业论文,不仅仅依靠作者具有较扎实的专业知识就能实现。如果学生很少经过科研能力的培养和训练,到大四即将做毕业论文(设计)的时候,学生很少知道毕业论文(设计)的具体环节,甚至从未翻阅过专业期刊,也不会查阅相关的文献资料,更很少知道本专业的前沿问题,那么,要完成与硕士毕业论文(设计)基本环节相似,达到规定字数的本科毕业论文(设计),学生会感到很困惑,不知所措。……
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