王林军

（台州学院，浙江 临海 317000）

大一新生兼职现象分析及对策

王林军

（台州学院，浙江 临海 317000）

大一新生处于关键的转型期，但由于其自身特点的影响，目前有许多大一学生外出兼职，理由各异，观点不一。作为高校工作者，要加以正确引导，合理应对，让兼职真正成为大学生提高实践能力，丰富社会经验的第二课堂。

新生；兼职；经验；能力

大学第一学年是大学新生从步入大学到适应大学所经历的一个转折时期，学生将随着周围环境、事物、心理等各方面的变化，逐步实现自身角色的转化并渐而适应大学生活。在这一年中，大一新生对自己的所见所闻、周围的事物环境都会产生浓厚的兴趣。其中，“兼职”往往让许多大一新生充满着热情，并不惜消耗大量的时间和精力去从事这项“活动”。

一、大一新生兼职情况分析

笔者对二级学院的1124名一至四年级大学生进行抽样调查统计，在统计中要求学生按照专业、班级、姓名、兼职形式、雇主信息、 工作时间等信息进行汇总：2010学年第一学期有167人参与兼职，第二学期119人，即2010学生参与兼职的学生总计有286人次，其中大一学生参与兼职的有63次（具体详见表一）。同时，兼职形式也趋于多样化，除家教外（共205人次，约占总兼职人数的71.7%），其他有辅导班代课、产品销售、快递、导游、餐饮服务、办公文职、店铺管理、图书整理等多种形式。兼职时间一般以平时晚上6点至8点及周末为主，工作地点以学生在校内兼职，如勤工俭学、礼品店销售等。……