苏海生

摘要：在1950——1956年新中国的扫盲运动中，自然的因素的因素、历史的因素和人为的因素结合在一起，使得这一阶段的扫盲运动留下了不少教训和遗憾，具有很大的局限性。

关键词：1950－1956年；扫盲运动；局限分析

中图分类号：K27文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2010）33-0147-02

在1950——1956年的扫盲运动中，虽然出现了两次扫盲高潮，取得了很大成就，但由于在扫盲运动具体开展的过程中，自然、历史的因素和人为的因素结合在一起，使得这一阶段的扫盲运动也留下了不少教训和遗憾，具有很大的局限性。具体表现在以下几个方面：

一、强大的政治动员机制在扫盲运动中暴露出了消极的一面

由于刚成立的新中国各项事业的恢复和发展工作，急需提高广大工人和农民的科学文化素质，当时毛泽东、周恩来等中共各级领导干部曾对扫除文盲教育有一种不切实际的浪漫期望，以为能够在短时期内迅速改变工农教育的面貌，周恩来在一次讲话中就说：“我的意见，可以争取在十年到十五年的时间里扫除文盲”[1]。1955年12月6日，人民日报发表了《在七年内基本上扫除全国青壮年文盲》的社论，指出：“按照社会主义工业化和农业合作化的要求，必须在第二个‘五年计划期间，即在1962年以前，换句话说，也就是在继后七年内，基本上扫除全国青壮年文盲。机关工厂矿山企业中的文盲，应当尽快地加以全部扫除”[2]。1956年中共中央、国务院发布的《关于扫除文盲的决定》中指出：“在目前，配合着社会主义工业化和农业合作化的发展，大张旗鼓地开展扫除文盲运动，以求在五年或者七年内基本上扫除全国文盲”[3]。……