陈美平

摘要:本文分析了技能大赛对中职电子教学改革的启示,提出要重视技能大赛,推动中职电子教学内容改革。

关键词:中职;技能大赛;电子教学

近几年,技能大赛已经成为构建职业标准和培养选拔技能型人才的平台。笔者通过指导学生参加省市的“电子产品装配与调试”比赛,以及对技能大赛的研究,认为应根据技能大赛规程和信息,改革与创新教学内容和教学方法,根据大赛体现的行业信息来设置专业课程,把技能大赛同职业资格认定、技术等级评定、就业准入和升学等结合起来,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,培养出符合社会生产一线需要的高素质技能型人才。

1.构建职业化标准平台,推进教学内容改革。

(1)注重教学内容选择。以职业技能大赛和职业技能鉴定为标准组织教学内容、精简理论、注重实训,把技术更新与产业升级带来的新知识、新技术、新材料和新工艺融入教学,使教学内容具有时代性和应用性。例如,《电子技术基础》部分内容由分立元件为主转为集成电路为主;从以内部电路为主转到以电路外部特性和芯片应用为主;增加了新型电光源、变频器、传感器等新技术及新器件的实际应用。

(2)注重技能训练和能力培养。把大赛的项目转为教学内容,不时开展技能竞赛,提高学生的实操能力,如组织“月技能竞赛” “技能节”等竞赛活动。

2.以行动导向教学推动教学方法改革。

教师要善于用生动活泼的教学形式,提高学生的学习兴趣,通过一些成功的体验来提高他们的自信心,保证教学的有效性。……