李竹青

（山西财贸职业技术学院，山西 太原 030031）

随着对外交流的日益频繁及国际化程度的不断提高，现代社会对外语人才的需求日益突出，并显现出多元化趋势。单一外语专业知识和基础技能型人才正显现出对市场的不适应。这就要求学生在外语交际应用能力方面需要大幅度的提高。目前我国的大学英语教学中普遍存在忽视翻译教学的问题。针对当前的英语教学现状，把翻译教学融入到英语常规教学中，对培养学生的英语学习能力及语言综合运用能力至关重要。

一、我国英语教学现状

英语教学中包含了听说读写译五大技能。然而，从当前我国的大学英语教学现状来看，由于英语课时有限，不可能单独开设翻译课，所以教师无暇顾及学生翻译能力的培养。大多数英语教师还是采用传统的英语教学法，以教师为中心，以传授知识为主，强调采用全英授课。全英教学法强调学生的操练，目的是为学生创设一个英语交际环境，锻炼学生的听说能力，培养他们用英语思考的习惯。这种教学法在一定程度上为学生营造了学习英语的环境，训练了学生的听说能力，但在教学中却忽视了翻译教学的重要性，导致学生对翻译重视不够，以为只要能看懂就可以了，没有必要去认真地按翻译方法和技巧进行翻译，结果翻译时思维混乱，语句不通，直至走上工作岗位后无法胜任相关的工作，连简单的名片或公司名称都无法下手翻译。……