□许莹莹(广西民族大学文学院， 南宁 530006)

1876年费希纳开创了实验美学。在此之前，美学的主流形态是形而上的黑格尔式思辨美学。费希纳使美学走向了自下而上的实验美学道路。从此，审美心理流派不断崛起，克罗齐的“直觉说”、利普斯的“移情说”、谷鲁斯的“内模仿说”等都是从心理学的角度来阐释美。著名的“心理距离说”就是在这一热潮中应运而生的。

“心理距离说”是瑞士心理学家、美学家布洛在20世纪初叶发表的《作为一个艺术因素与审美原则的“心理距离”》一文中提出的。布洛提出，“心理距离”既不是指时间距离，也不是指空间距离，而是从审美心理学的角度出发，指一种对经验的特殊的心理态度或看法，是主体在审美过程中所持的一种心理状态。“距离是通过把客体及其吸引力与人的本身分离开来而获得的，也是通过使客体摆脱了人本身的实际需要与目的而取得的。”①为了更好地解释“心理距离”的含义，布洛举了“雾海行船”的例子，在例子中说明如果人们对海雾不再担心、恐惧、紧张，与海雾建立适当的“心理距离”，就能体会到海雾的奇美。布洛强调在审美过程中，审美主体超脱个人需要和目的的牵涉，在心理上与审美对象之间的一切利害关系相隔离，超脱现实生活，人们就能得到美感，欣赏到美。然而，布洛的“心理距离说”是存在一定缺陷的，主要表现在以下四个方面。

一、脱离了审美客体

布洛的“心理距离”实质是指审美主体的审美态度。……