郭广生

在新中国60年光辉历程中，作为全国高等教育的领头羊，首都高等教育始终肩负着为社会主义现代化建设培养人才的重任。它伴随着新中国一起成长，取得了令人瞩目的巨大成就，实现了历史性的跨越。在新中国成立60周年之际，回顾首都高等教育60年发展历程，总结其基本经验，有利于我们深刻认识和把握高等教育发展规律，对于在新的历史时期全面推进首都高等教育现代化建设具有重大而深远的意义。

一、60年首都高等教育发展历程与主要成就

新中国成立60年来，首都高等教育事业在艰苦探索中不断前行，其间也经历了一些挫折，但在党和政府的正确领导下，最终克服了重重困难并取得了令人瞩目的巨大成就。首都高等教育事业的发展大致可以分为以下4个时期：

1体系初步构建和探索发展时期(1949～1965)

新中国成立以后，党和政府对北京地域原有公私立高校迅速进行了接管和改造，相继创办若干所新式大学，包括中国人民大学、北京师范学院和北京工业大学等。经过1952年的大规模院系调整，首都高等教育的全国领军地位基本确立，首都高等教育体系初步建构起来。据统计，到1965年，北京高校达到58所，为解放前的4.5倍；在校生11.14万人，为解放前的7.2倍；教师2.3万人，为解放前的10.4倍；电视大学和其他业余大学学生5.6万多人。

2遭受重创时期(1966～1976)

在“文化大革命”10年中，北京高等教育事业遭到的破坏最为严重，超过了其他省市。其间，共有19所学校被撤销，有15所高校被迁往外地，有6所高校被合并，剩下的18所高校也基本陷于停顿和瘫痪状态。……