卢贵飞

新课程改革目标指出:“新课程的培养目标应体现时代要求,要使学生具有爱国精神、法制意识、具有强健的体魄、良好的心理素质,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”这一目标明确地指出了我们教育的目的,明确地给出了我们当前教育的任务,阐明了思想道德建设事关和平稳定地建设社会主义的千秋大业,是学校教育的一项重要内容,是当前学校教育中的重要任务之一。

一个人道德的形成不是一两天的事情,而是一个长期、复杂、曲折、循序渐进的发展过程。因而,在小学阶段,思想道德品质教育尤为重要,它对学生的道德品质形成起着至关重要的作用,是掌握社会规范、社会道德准则的阶段,在整个德育形成过程中有其特殊的作用和影响。那么,如何对学生进行思想道德品质教育呢?在此,笔者结合自己在教学工作中的实际经验,谈谈自己的体会。

一、努力提高自身道德素养,充分做好表率示范作用

教师的表率示范作用,就是教师用自身的言行去影响学生,使他们形成与之相类似的行为、思想、品质等。古人云:“师者,人之模范也。”这就说明教师既是知识的传播者,又是学生道德学习的楷模,在教育教学中起着知识传递、道德培养的双重角色。因此,教师角色对学生道德品质的形成起着十分重要的作用。如果自己不模范,何以为人师也?身教重于言教。因此,提高教师自身的道德素质,时时刻刻作为学生的榜样,是每一位教师应尽的职责。……