宁洪梅

【摘要】 大学生在心理上尚未完全成熟,认识问题、自我调节和自我控制的能力还不强,在处理面临的矛盾和冲突时,往往会因为遇到挫折和障碍,因而产生忧虑和烦恼,造成心理压抑和心理紧张,出现种种心理问题。本文说明了大学生心理健康问题在图书馆中的表现形式,并进行了归纳总结;阐述了图书馆在大学生心理健康教育中的责任。

【关键词】 图书馆;心理健康;责任

中图分类号:G641 文献标识码:A文章编号:1671-5918(2009)03-0039-02

doi:10.3969/j.issn.1671-5918.2009.03.019本刊网址:http://www.hbxb.net

一段时期以来,大学生的心理健康素质问题成为了人们谈论的一个重要内容。部分大学生在高校图书馆中的不良行为也体现了当代大学生的心理健康问题和素质教育问题。心理是否健康这个问题现在已为社会所重视,培养适应当代社会需求的身体、心理都健康的大学生,已成为高校图书馆的一项重要任务与责任。使他们懂得如何做人、如何思维、如何掌握必要的高层次知识和相关的能力。图书馆须肩负起管理育人、服务育人的任务,使高等院校的心理健康素质再上新台阶。

一、心理健康问题在图书馆中的主要表现

现列举常见的一些示例:

(1)吃东西、扔果皮现象,如喝饮料、乱扔饮料瓶等;

(2)撕书、偷书现象;

(3)随地吐痰、吐口香糖现象;

(4)弄脏桌椅现象;

(5)噪音现象,如拖椅子、大声讲话;

(6)谈恋爱现象;

(7)损坏卫生间纸篓、在卫生间吸烟、不冲厕所现象;

(8)缺乏必要的责任感现象,如报夹端脱落不拾、报纸拆下不还原现象;

(9)错了不接受批评现象;