付晓丹

[摘要]在二语习得中,凡遇到母语和外语有差别的地方,学习者对母语的认知会干扰外语学习,而母语和外语的相似之处对外语学习有积极的作用,这个过程就是语言迁移。在二语习得过程中语言迁移对语音、词汇、翻译和写作多方面起到了一定的影响作用,针对这几方面本文做了初步分析研究。

[关键词]语言迁移;正迁移;负迁移;二语习得

[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1006-9682(2009)08-0037-02

[Abstract]It is assumed that where there are differences between the L1 and L2, the learners L1 knowledge will interfere with the L2, and where the L1 and L2 are similar, the L1 will actively aid L2 learning. The process that is held responsible for this is called language transfer. This paper analyzes that language transfer in the second language acquisition.

[Key words]Language transfer Positive transfer Negative transferSecond language acquisition

一、引 言

随着我国对外经济的迅猛发展,许多行业需要越来越多的英语人才,为此,教育部规定了高校本科阶段英语教学的基本要求:培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译能力,使他们能用英语互相交流、沟通信息。但实际教学中,许多学生虽经过了多年的英语学习,却不能阅读英文书籍,在日常交际中听不懂、讲不出的现象相当普遍。在学习过程中出现这样那样的错误是不可避免的,无论是在口语交际中,还是在翻译写作中,这些名目繁多的错误来源是多方面的,本文从二语习得过程中语言迁移对语音、词汇、翻译和写作的影响做了初步的分析研究。

二、理论基础

在母语环境下,语言迁移在学生二语学习中起到了至关重要的作用。语言学界普遍认为二语习得者所面临的许多困难和障碍大多源于母语。在母语和二语有差别的地方,学习者的母语知识会干扰二语学习,而母语和二语的相似之处,对二语习得又有积极的帮助作用,这个过程叫语言迁移(language transfer)。……